El Gran Debate: El futuro de Ser Pilo Paga y los subsidios estatales

Ser Pilo Paga

Humberto de la Calle: La única ventaja de Ser Pilo Paga es la integración social. Voy a ir a la universidad para todos. Hay que acabar con el icetex y volverlo a hacer de una manera más humana. No tiene sentido que la gratuidad se limite a los estratos uno y dos, sí es un derecho no hay que discriminar ni para abajo ni para arriba.

Germán Vargas Lleras: A quienes creyeron en el programa Ser Pilo Paga y se beneficiaron de él hay que garantizarle sus estudios. Mi prioridad será el programa de cero a cinco años con una atención integral y hay que duplicar el tema de jornada única.

Viviane Morales: el programa de Ser Pilo Paga solo cubre al 2% de los jóvenes que terminan bachillerato. Creo que la educación es un derecho fundamental y no puede vincularse únicamente al mérito. Se debe aumentar la financiación de la universidad pública.

Gustavo Petro: El sistema de educación superior debe ser universal, nacional de calidad y gratuito. Ser Pilo Paga no tiene sentido y se acaba en mi gobierno. Liquidaríamos el Icetex y condonaríamos las deudas existentes.

Sergio Fajardo: El programa Ser Pilo Paga no va a continuar en mi gobierno. Le vamos a apostar a un nuevo reconocimiento de talentos. Voy a convocar al sector privado para crear un gran fondo que apoye a todos esos pilos que hay en Colombia. La plata de Ser Pilo Paga se destinará a aumentar la cobertura de la universidad pública.

Iván Duque: Todos los jóvenes de Colombia pueden ser pilos. El programa se puede mantener, pero lo que debemos hacer es aumentar la gratuidad universitaria para los estratos uno y dos. Quiero que todo bachiller se gradúe en una mano con el diploma de bachillerato y en la otra con el diploma de técnico.

Deserción escolar

Germán Vargas Lleras: Hay 500.000 muchachos que no terminan sus estudios. Me focalizaría en señalar que el mayor de los problemas es la jornada única. Un muchacho que estudia en un colegio privado por ocho y nueve horas es mucho más competitivo cuando accede a la universidad que los que estudian media jornada.

Viviane Morales: Hay que darles a los jóvenes una educación pertinente. Esos jóvenes que quedan sin trabajo y sin estudio es el 16% por ciento de la población entre 15 y 24 años.

Gustavo Petro: Nosotros redujimos a la tercera parte la deserción escolar en Bogotá y lo hicimos otorgando créditos de educación superior en los colegios en los últimos años. Lo logramos extendiendo la jornada con materias que tenían que ver con el arte la cultura y el deporte.

Sergio Fajardo: El problema de la deserción escolar se da en la educación media, los dos últimos años del bachillerato. Tenemos que entender en los territorios de porqué los jóvenes se salen del sistema escolar. Hay muchachos que lo hacen por la criminalidad y la ilegalidad y otros que lo hacen porque no tienen un proyecto de vida.

Iván Duque: Queremos que los jóvenes se mantengan en el colegio en los últimos tres años de estudio recibiendo formación para el empleo, que se gradúen como técnicos y a la vez como bachilleres.

Humberto de la Calle: Hay que educar a los hijos educando a los padres. En muchos de los hogares el problema es de ingreso, hay padres que mueven a sus hijos a trabajar sencillamente porque necesitan dinero.

Germán Vargas Lleras: La gratuidad ya se estableció, aquí no se ha tratado el tema de la criminalidad, el microtráfico está capturando a la juventud colombiana y la incorpora en el consumo y la distribución.

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