Estos son los principales retos que las instituciones educativas enfrentan en la era de la IA
El constante uso de la Inteligencia Artificial ha obligado a las instituciones a replantear algunos de sus métodos académicos.
Noticias RCN
06:58 a. m.
La inteligencia artificial cambió en poco tiempo la manera en que los estudiantes acceden a la información. Esta facilidad también plantea un nuevo desafío para la educación y es comprobar que los alumnos realmente comprenden lo que reciben y tienen la capacidad de utilizarlo de forma adecuada.
En el Colegio Rochester, ubicado en Chía, Cundinamarca, este debate ha llevado a reforzar un modelo educativo en el que el conocimiento no termina con memorizar contenidos o conseguir una buena calificación.
La institución busca que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido, resolver situaciones reales, trabajar en equipo y evaluar sus propias decisiones.
¿Cómo cambia la educación con la llegada de la inteligencia artificial?
Uno de los principales retos está en desarrollar el criterio necesario para revisar las respuestas que ofrecen estas herramientas. Una explicación producida por inteligencia artificial puede parecer convincente, pero puede contener errores o información imprecisa.
Por esta razón, habilidades como contrastar fuentes, investigar, cuestionar información y determinar cuándo una respuesta es confiable adquieren mayor importancia.
Este enfoque coincide con discusiones internacionales sobre el uso de estas tecnologías. La UNESCO, ha planteado un marco de competencias para estudiantes que incluye dimensiones relacionadas con el pensamiento crítico y el uso ético de la inteligencia artificial.
En dicha institución, el modelo de enseñanza busca que el estudiante tenga una participación activa. Además de recibir explicaciones del profesor, debe investigar, debatir, experimentar, producir contenidos y justificar las decisiones que toma durante el proceso.
La institución también desarrolla proyectos interdisciplinarios desde Pre-K hasta grado 12, en los que los alumnos trabajan sobre problemáticas relacionadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas. Estas actividades buscan conectar diferentes áreas del conocimiento para analizar situaciones reales y proponer alternativas.
Pensamiento crítico y autonomía
Otra de las estrategias utilizadas son las llamadas Presentaciones de Aprendizaje. Al finalizar determinados periodos académicos, los estudiantes presentan ante sus padres evidencias de lo que han aprendido, identifican sus fortalezas y reconocen los aspectos que necesitan mejorar.
De esta manera, la evaluación no se limita únicamente a la calificación obtenida en un examen, sino que también contempla la capacidad del alumno para analizar su propio proceso.
Actualmente, la institución también se encuentra desarrollando lineamientos para incorporar la inteligencia artificial dentro de sus procesos educativos y fortalecer la formación de los docentes.
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