Columnista
Miguel de Zubiría
Director de la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual
Psicólogo, fundador y director científico de la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani. Formuló el enfoque pedagógico que enfatiza la urgencia de formar competencias afectivas intrapersonales e interpersonales de los niños y jóvenes, con lo cual asumió la dirección científica de la Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani. Su trabajo se ha centrado en estudiar la afectividad humana y la felicidad, desde un abordaje científico y riguroso, abarcando conceptos como la soledad, la depresión y el suicidio.
Columnas
¡Conócete! Primera pregunta: ¿Eres feliz?
Los inmensos beneficios de conocerte: casi son obvios, tanto para un joven, un adulto, un viejo y ni qué decir para un niño.
¡Conócete!: las 4 preguntas
Como individuos podemos sufrir decepciones, angustias, temores, incertidumbres, tristezas y todo un extenso abanico de estados mentales.
¿Cuánto conoces de ti?
Es difícil o imposible vivir una buena vida si desconoces quien eres, como sería pilotear un avión desconociendo sus comandos.
Tres posibles graves daños psicológicos de la marihuana
Si estás tenso, ansioso, estresado, o con muchos problemas ¡fuma marihuana!
Enseñar a aprehender
Cada semana hay una lectura interesante, pero situado más allá de la capacidad lectora de los estudiantes de ese grupo en concreto.
¡Si le enseñáramos a nuestros estudiantes a APREHENDER!
Con todas las trágicas consecuencias: individuales y sociales para ese país como el nuestro dónde solo uno de diez se titula profesionalmente.
¡Salvemos a los niños del pobre aprehendizaje!
Entre el año y medio y los seis años ocurre la gran mutación intelectual del aprehendizaje.
¿Por qué mil millones de niños no aprehenden?
Son trabajadores improductivos para ellos mismos y para la sociedad en su conjunto. Carecen de una profesión, de un saber tecnológico o técnico.
¡Siete de cada diez niños no aprenden!
Si, ni siquiera comprenden textos sencillos, menos aprenden, lo cual los lleva directo al fracaso escolar y a la deserción.
Psicología política: ¿Son justos los impuestos?
“¿Por qué yo he de pagar la educación, la salud, la crianza…de quienes no son mis hijos, y no sus padres, quienes traen irresponsablemente hijos al mundo?”
¿El fin del amor?
¿Para qué vivir? En el pasado nadie se hizo esta tremenda pregunta; solo los suicidas. La respuesta era obvia: ¡para amar, tener hijos y una familia!
La soledad 3: Desaparece el otro real
En suma, desaparecen los otros reales. El amigo, la amiga, el vecino, el compañero, el socio y mucho más, la pareja sexual, y la futura novia o novio.
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