Colombiaagosto 05, 2021hace 3 años

Tips para un buen desempeño en la prueba Saber 11

La prueba para estudiantes de grados 11, 10 y personas que validan el bachillerato se desarrollarán los próximos 4 y 5 de septiembre

Prueba del icfesFoto: Pixabay

Los próximo cuatro y cinco de septiembre, miles de estudiantes de grados 11 y 10 de calendario A en el país presentarán las pruebas saber 11 y pre saber, indispensables para el ingreso a la educación superior, y que está a cargo del Icfes.

Por lo anterior, estos jóvenes se enfrentan al reto de obtener buenos resultados, con el fin de acceder a mejores opciones y becas para el desarrollo de su nuevo ciclo educativo, razón por la que una buena preparación se podría consolidar en la clave para la consecución de los logros esperados.

Dicha preparación no se traduce solamente en el fortalecimiento de los conocimientos en las diferentes áreas a evaluar, sino también en la identificación de una buena técnica y ritmo en la resolución de las preguntas, para evitar que el tiempo previsto para el examen, se convierta en un obstáculo para el cabal desarrollo de este.

En ese sentido, el manejo de la ansiedad también se convierte en un clave para para los estudiantes. 

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Claves para un buen desempeño en el examen saber 11

  • Cabal funcionamiento de la plataforma

En el marco de la actual pandemia que atraviesa el mundo, y al impacto que ello ha tenido sobre los procesos de educación, obligándola a migrar a espacios virtuales, el llamado examen del Icfes, también debió hacerlo.

Basados en versiones previas de la prueba, es recomendable que los estudiantes, previo al desarrollo de esta, puedan comprobar que el sistema o plataforma en el que se desarrolla este, funcionen de forma adecuada, y sea compatible con los dispositivos electrónicos en los que se planea cumplir con el examen.

Para lo anterior, el Icfes dispuso, a través de su página web de una versión demo de la prueba, a través de la cual los estudiantes que participarán del Saber 11, pre saber, y validación del bachillerato, podrán comprobar dicha compatibilidad y rendimiento. 

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  • Conocimiento de la estructura del examen

La prueba a practicarse está compuesta por preguntas de tipo abierto y cerrado, las cuales se practicarán en dos sesiones de 4 horas cada una, en la que se indagará por conocimientos básicos en áreas como matemáticas, lectura crítica, ciencias sociales, inglés y ciencias naturales, en las que se miden también competencias como análisis, interpretación y comprensión lectora.

La medición del tiempo es importante para el buen desempeño, teniendo en cuenta que habrá algunas preguntas que requieran, por parte de los participantes, mayor atención o nivel de dedicación para su solución, pero que, si le exigen demasiado tiempo, podrían obrar en detrimento, pues le restarán oportunidad para analizar otras preguntas. 

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  • Ejercitar la habilidad lectora: 

Esta podrá ejercitarse de manera independiente a partir de la lectura de textos o noticias, así como de contenidos vistos durante los años de colegio, con el objetivo de plantearse preguntas abiertas y cerradas que puedan servir para determinar si se comprendió o no la lectura. 

  • Identificación de contenidos no vistos en clase

Los libros de texto pueden resultar un buen aliado para una suerte de repaso previo, más aún, teniendo en cuenta que la reciente virtualidad dificultó en algunos casos que se dictaran de forma completa todos los contenidos previstos en los programas.

Los estudiantes pueden acudir a estos libros para identificar si existen contenido no abordados, para estudiarlos de forma autónoma, o incluso, para poder acercarse a profesores de dichas materias que puedan apoyar el refuerzo de dichos contenidos previo a la fecha de la prueba. 

En ese caso, el internet puede resultar de gran ayuda, no solo para reforzar o identificar nuevos contenidos, sino también para conocer algunas pruebas previas que puedan servir de simulacro.

En ese sentido, el Icfes también ha habilitado una plataforma que brinda la posibilidad a quienes actualmente se están preparando para el examen, de poder hacer un simulacro en condiciones y preguntas reales. 

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  • Grupos de estudio: 

Quizá la pandemia puede dificultar las reuniones físicas, pero la virtualidad puede resultar un buen escenario para programar reuniones con compañeros, las cuales servirán no solo para socializar y desesterarse de cara a la prueba, sino también para fortalecer los conocimientos a través del repaso de contenidos con compañeros que pudieron haber entendido mejor los contenidos.

Ese espacio también puede servir, al igual que la clave anterior, para identificar contenidos en los que se tengan falencias.
El contraste de posiciones entre los diferentes integrantes del grupo, también pueden servir para fortalecer el carácter crítico que se mide en la prueba, enriqueciendo los puntos de vista, desde la opinión de varias personas. 

La posibilidad de explicar un contenido a otra persona, para muchos estudiantes también es un método efectivo de aprendizaje.

  • Repaso escrito:

Para muchas personas, un método de estudio y memorización muy eficaz es el escrito; es decir plasmar en el papel los conocimientos que se tienen frente a algún tema; eso además de reforzar los conocimientos que se tienen, puede ayudar a identificar vacíos cognitivos. 

  • Cursos de preicfes

Pueden ser una alternativa muy efectiva para el repaso de contenidos que durante las clases no quedaron muy claros, o incluso no se abordaron.

Esos espacios, especializados en la prueba, pueden servir también para que los estudiantes aprendan técnicas para la resolución del examen, pues están focalizados en los contenidos que mide específicamente el Icfes, además de contar con escenarios periódicos de simulacro que pueden ser útiles. 

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  • En materias como química y física aprender fórmulas básicas

Más que un ejercicio de memoria neto, el entender la lógica de estas corelaciones para la consecución del correspondiente resultado puede ser aún más útil para la resolución de las preguntas que se formulan en esos campos del saber, ayudando a su vez a identificar más claramente las variables necesarias para despejar las ecuaciones y llegar a resultados.

por:Autor Noticias RCN

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