Proyectos de conectividad han logrado instalar 1.300 zonas digitales en regiones apartadas del país

La pandemia por el covid-19 ha dejado en evidencia las brechas sociales que hay en Colombia. Particularmente hablando de conectividad y educación, la necesidad de asistir a clases de manera virtual demostró que no todos los niños tienen las mismas posibilidades, muchos de ellos no cuentan con las herramientas necesarias como equipos y conexión a internet.

De acuerdo con cifras del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, solo 1 de cada 6 hogares en zonas rurales cuenta con la posibilidad de tener acceso a servicios de internet, lo que quiere decir que aún existe una notable brecha para asegurar cobertura con alta penetración especialmente en aquellas áreas que poseen características geográficas complejas para llevar conectividad.

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Sobre esto han trabajado los equipos de INRED, proveedor de servicios y soluciones de ingeniería, y SES Networks, proveedor global de servicios de datos administrados habilitados por satélite, quienes desde el año pasado han instalado 1.300 zonas digitales que han ayudado a mejorar las condiciones de comunidades que han estado históricamente desconectadas en Colombia.

Como una apuesta para hacer posible el aprendizaje digital en las zonas rurales del país, adelantaron, por ejemplo, un proyecto que contempló la instalación y puesta en marcha de 10 zonas digitales en 10 veredas y corregimientos del departamento de Nariño, con la finalidad de queniños y jóvenes pudieran tener acceso a sus clases, así como realizar sus tareas y trabajos en medio de la pandemia.

En Nariño se abrió paso a la creación de un piloto de conectividad rural en la región que posibilite apoyar, además de la educación virtual, iniciativas de economía naranja y servicios de telemedicina, que han sido fundamentales dada la coyuntura y necesidades de la comunidad por el covid 19.

“Con estas zonas digitales que se lograron ubicar a lo largo del territorio nacional, hemos registrado un crecimiento de usuarios entre los 7 a 17 años desde el inicio del confinamiento; para el mes de marzo se conectaron a las zonas habilitadas 4.044 jóvenes y para el mes de julio 12.034 estudiantes”, aseguró Jhon Jairo Ureña, CEO de INRED.

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Los proyectos no terminan ahí, INRED y SES Networks ahora miran hacia La Guajira, en donde piensan poner en marcha la iniciativa 'SES Gives Back' con la que planean conectar al Centro de Acopio y la escuela primera de Punta Estrella, la cual cuenta con 1.600 alumnos.

“El mundo después del covid-19 será más digital, lo que requerirá más conectividad, habilidades digitales y asequibilidad, y el satélite desempeñará un papel clave para brindar mayor cobertura de manera eficiente y sostenible”, afirmó Omar Trujillo, vicepresidente de datos fijos para las Américas de SES Networks.