La polémica por el informe de la Comisión de la Verdad y las “cartillas alternativas” del uribismo

No para la polémica por el informe final de la Comisión de la Verdad y la propuesta del nuevo Gobierno de implementarlo como una herramienta de socialización en las aulas escolares del país.

Desde que se conoció esta determinación del ministro de Educación, Alejandro Gaviria, diversos actores políticos de derecha demostraron su inconformidad, calificando la medida como un método de “adoctrinamiento” en los colegios. Miembros de la bancada del Centro Democrático fueron de los primeros en ir en contra de la propuesta, pues desde la entrega del informe, lo señalaron como un documento “sesgado a favor de las Farc”.

Ahora, tras el discurso de posesión del presidente Gustavo Petro, quien respaldó desde un inicio la propuesta de Gaviria y que aseguró el pasado 7 de agosto que “seguirá a rajatabla” el informe de la Comisión, el uribismo dio su anuncio de contraparte.

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“¡Cuál verdad!”

A través de su cuenta de Twitter, el expresidente Álvaro Uribe, líder del Centro Democrático, partido oficial de oposición para el Gobierno Petro, anunció que trabajarán en la creación de una “cartilla alternativa” al informe final de la Comisión creada como parte del acuerdo de paz firmado con las extintas Farc.

“¡Cuál verdad!”, será el nombre de este material que diseñará el Centro Democrático y en el que participarán, según Uribe, organizaciones de víctimas, ONGs y personas de otras tendencias políticas, para mostrar otra cara del conflicto.

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El informe de la Comisión en los colegios

Cabe recordar que este miércoles se conoció que el próximo 12 de agosto las instituciones educativas públicas y privadas de Bogotá empezarán a recibir las cartillas que resumen los 11 capítulos del informe final de la Comisión de la Verdad.

“La escuela abraza la verdad” es el nombre de la iniciativa promovida por la Comisión y apoyada por organismos internacionales y voluntarios, que buscan dar a conocer los relatos del conflicto armado entre niños, niñas y adolescentes del país.

Sin embargo, la participación en esta jornada no es obligatoria, pues los colegios podrán escoger de manera voluntaria si se inscriben o no en los programas para la difusión y enseñanza del informe y el contenido creado para los estudiantes.

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